Vecka 52

Tisdag - Torsdag

Vi kommer att öva på att läsa och att skriva .

Vecka 51

Jag vill önska mina elever en riktigt 

Jag hoppas att ni kan vila och hitta ny kraft för nya studier under dessa dagar!

Vecka 50

Måndag: Vi läser nyheterna tillsammans.

D-gruppen får sina böcker och börjar att titta i dem. 

C- gruppen arbetar med SWEOL på dator.

Tisdag : Lucia, vi har "lussefirande" med glögg och hembakta lussebullar hos A-B-gruppen.  Sedan har vi eget arbete med Sweol. Vi slutar kl. 11.00

Lucia är i Sverige en symbol för ljuset som kommer i den mörka vintern. 

Ursprungligen har Lucia dock en annan förklaring: Hon var en kristen martyr som vägrade att bryta sitt kyskhetslöfte och då blev dödad.

När hon levde hjälpte hon fångar i fängelser att få mat och satte en ljuskrona på sitt huvud för att kunna bära maten i de mörka fängelsehålorna.

Onsdag: Vi läser tidningsartiklar och skriver frågor.

Frågeorden: Var? När? Hur? Vart? Varför? Vem?  Vilken? (-t/-a)

Torsdag: Vi lyssnar på "sfipodd.se" och arbetar med frågorna. 

Vi lyssnar och hör nya ord: Anteckna! Läs sedan alltid de nya orden hemma!

efter rast: Vi övar uttal, prosodi, stavelser och betoning.

_

1                   2             3              4                  5           6

Sjung o´gudinna om vreden som brann hos peliden Achilles (ur Iliaden av Homeros)

"Ursäkta, du sa vad?" (betyder att man inte riktigt tror att man hörde rätt, för det låter så fel.)

Fredag: 

Planeringen har tyvärr inte stämt så bra, eftersom datorn var sönder och jag har haft lite ont i halsen, så att prosodi-övningarna får bli lite senare. Men prosodi handlar om hur man säger ord och meningar på svenska och det har vi övat, om än inte på ett så organiserat sätt.

Ha en bra helg!

V. 49

Den här veckan kommer vi att arbeta med information kring Julen. Ni som lagat mat till "Världens Jul" kommer att få sammanfatta era upplevelser i smågrupper. Det kan vara att skriva recept, eller att visa foton i ett bildspel och berätta om arbetet som ni gjorde. 

Vi har också andra uppgifter om Julen som ni arbetar med. Se länk här

Och som vanligt läser vi Nyheterna och arbetar med SWEOL.

V. 48  Torsdag- Fredag: se länk här:  uppgift att läsa

Måndag, Vi läser nyheterna och lär in nya ord. Det är viktigt att försöka lära in och använda ord från nyheterna, eftersom det är den nivå som vi ska nå i C-klassens läsförståelse. Vi läser också högt, så att vi hör och läser samtidigt. 

Tisdag, Vi arbetar med nya ord och att böja verb. Information om "Världens Jul": de som ska handla mat, behöver gå och hämta ut pengar till mat på Centrumhuset. Spara kvitton när ni handlar!

De som handlar och lagar mat blir lediga torsdag och fredag.
Onsdag: Några elever kommer att skriva prov. Shirvan är med klassen en stund när de eleverna har prov. Vi ska lyssna på en "podd" och träna hörförståelse. Klockan 10.00 kommer Arbetsförmedlingen som alla ska lyssna på.

Torsdag: elever som handlat och ska laga mat är lediga. Vi andra arbetar med Sweol på dator.
Fredag: om det är fint väder så går vi en promenad och tar bilder, som vi sedan ska använda i en presentation.

V. 47

Övrig tid den här veckan så arbetar vi med att göra tester på SWEOL.

Den här veckan ska vi läsa högt en hel del: 

Vi läser nyheterna och gör uppgifter.
Vi läser också vidare om Inga som har blivit sjuk.
På torsdag talar vi om att skriva olika texter.
På fredag har 6 elever Nationellt prov. Övriga klassen får hemuppgift. 

 Vecka 46

Fredag Test C - D för Mariam, Karima, Ishgan, Mohammed O, Mohammed A, Lul, 

TORSDAG: Uppgifter att arbeta med på fredag för C-gruppen:

Läs en bok från Vilja Förlag se länk här  Leta upp dina frågor på "kostnadsfritt arbetsmaterial" på webbplatsen. Svara på frågorna och ta med ditt arbete på måndag!

Onsdag den 16:e är det klassråd kl 10:00. Mariam och Salwa deltar. 

Måndag: Nyheter. Kl. 9:30 samlas vi i "Bibliofiket" på folkhögskolan för 

Release av boken !!

Från Syrien till Färgelanda.

Tisdag: Vi fortsätter bokreleasen på Kommunhuset, i biblioteket. Kommunchefen och tidningen Dalslänningen är där. Selstams förlag är också där, och många besökare från Färgelanda.

Onsdag: Vi arbetar med texten "Krya på dig!". Inga har blivit förkyld och snuvig. Hon måste gå till doktorn. I Sverige kan man själv sjukskriva sig första veckan, sedan måste man kontakta en läkare som kan sjukskriva om man måste vara hemma längre än en vecka.

Vi läste om olika läkarmottagningar som finns på ett sjukhus. 

Torsdag: Förberedelser för testet som är på fredag. Övriga klassen börjar läsa en bok från vår låda. Information om hur ni finner arbetsuppgifter till böckerna från Vilja förlag. 

Vecka 45

Onsdag

Se länk

Det har snöat och blivit riktigt kallt.
Minus 6 grader var det i morse.
Vad tycker ni om det?
När det är snö så brukar barnen vara glada.
Men det är viktigt att de har bra vinterkläder.
Mössa, vantar, halsduk, långa underkläder och varma skor måste de ha. 

Vad kan man göra när det är snö?

 Man kan åka skidor. 

Man kan åka pulka.

Man kan göra en snögubbe.

Vecka 44.

Nya elever har kommit till klassen och vi behöver därför börja med att arbeta i SWEOL, på papper eller på dator. Vi kan titta tillsammans vad ni arbetar med, så att vi kan planera olika uppgifter.

Vi ska också tala om pronomen, eftersom  ni har önskat det. 

Efter rasten kan vi börja titta på "Ordmoln". 

V. 43  

SFI-CD-Grupp

Måndag:

Vi läser tillsammans ur en bok som heter "Jag Zlatan". Vi läser några korta kapitel tillsammans, sedan får ni svara på frågor från texten på ett uppgiftspapper. 

Ni kanske hittar svaren direkt, när vi läser. Men ni kan också gå in på QR-koden som finns på uppgiftspapperet och hitta svaren där. I varje ruta finns också en ny fråga som ni kan försöka besvara. 

För enkelhetens skull så finns också en länk nedan:

Svar och frågor om Zlatan

Tisdag

Vi går igenom ord och uttryck från texten ur Zlatans bok.
Sedan kan ni titta på den nya sidan om att konstruera meningar på svenska:
se länk här: konstruera meningar
Där finns också en uppgift som ni gör på datorn:
* Använd de olika nya ord som ni har lärt er och använd  fakta från texten om Zlatan som vi har läst!

Om vi ska lära oss svenska så måste vi förstå korta meningars uppbyggnad och lära oss att skriva så, till att börja med.
:)

Onsdag

Vi fortsätter med det som vi gör; Skriver ett porträtt om Zlatan och lär oss orden.
Vi kommer att göra ett test: Ni får höra texten igen. Sedan ska vi rösta !

Torsdag

Sara kommer att vara lärare. Bernt ska vara ledig på förmiddagen.

Sara kommer att berätta om Världens Jul och sedan får ni höra en "Podd" och arbeta med frågor: För att utveckla "Hörförståelse". 

Hemuppgift onsdag 19/10

1. Läs texten om Tzatziki! Skriv meningar av orden på baksidan.

2. Skriv 10 meningar med verb i presens, preteritum och supinum (från lista)
+ har/hade = (perfekt/pluskvamperfekt) ex: "Han hade druckit mycket vatten."

VECKA 42

Måndag: 

Vi gör oss bekanta med datorerna: 

Hur man loggar in. 

Prova de olika apparna i Chrome.

Hur man importerar bilder och sparar i Google Drive

Gör ett bildspel! 

Du försöker att sätta in bilder och text till ett bildspel. När bildspelet har blivit bra, så kan vi visa det och du kan berätta om det. Det är extra bra om du använder egna bilder från ridskolan eller promenaden t.ex. 

 

Här kan du läsa mer om presentationer: 

https://www.google.se/intl/sv/slides/about/ 

Tisdag: 

Vi Läser veckans nyheter. 

Ni kan sedan fortsätta med bildspelet, eller öppna SWEOL digital. 

 (Det finns lingon i skogen)

Ni får en hemuppgift innan ni går hem! Därför att:Bernt ska åka till sjukhuset i Vänersborg på Onsdag. 

Onsdag: 

Arbeta med en hemuppgift som ska lämnas in på torsdag. Läsa + frågor.

Torsdag: 

Att skriva på datorn: Vi tränar att skriva längre text på datorn. En text som jag läser högt.

Fredag: 

Vi talar om att skriva brev. Sedan övar vi att skriva brev, först med penna, sedan med datorn. Vi renskriver på datorn. 

V 41

På torsdag kl 9:45 åker vi buss till Färgelanda Ridklubb.  Vi kan titta på hästarna och  rida. 

Det finns ett Café där och vi stannar där till kl. 11:30, då bussen kör oss till Färgelanda igen. Ta gärna med kamera! 

Måndag: Vi övar ord med Å, Ä och Ö.

Följ listan och översätt orden. Vi läser dem tillsammans. Övrigt: Vi arbetar vidare med Sweol eller Nyhetstidningen.

Tisdag: 

Vi övar prosodi: Stavelser, Betoning och Satsmelodi

Onsdag: 

Vi övar stavning av olika ljud, som "tje-ljudet", "she-ljudet" och "ng-ljudet, - 

också med det gröna häftet.

Torsdag: Hästar och Ridning

Vecka 40

Viktig information: 

På tisdag kommer Hans Granquist från Civilförsvarsförbundet och har hela dagen med gruppen.
Han säger: 

"MSB (Myndigheten för samhällsskydd och beredskap) har gett Civilförsvarsförbundet i uppdrag att 
bedriva undervisning/kurser i dessa frågor och Sfi är en prioriterad målgrupp.  

Det handlar alltså inte om studiebesök utan om att förmedla viktig och värdefull kunskap till våra 

invandrare. " 

På måndag läser vi nyheter och planerar tillsammans. Vi går en promenad och tar bilder, som vi sedan kan presentera våra tankar kring. Vi kan presentera tankarna i ett Powerpoint-bildspel, med text och tal, eller så kan vi skriva en blogg (som den ni läser nu) med bilder och text. Tankar, associationer, reflektioner, ja, varför inte poesi? 

Tisdag:  Civilförsvarsförbundet enligt ovan.

Onsdag:  Vi kan upprepa några tankar från Civilförsvarsförbundets dag, med ordlista. 

Sedan arbetar vi vidare med vår berättelse, som vi skriver; om en annan person, eller om ett recept. 

Vi ska på något sätt formge vår berättelse, både textuellt och visuellt. Jag berättar vad jag menar på lektionen.

Torsdag: Jag hämtar datorer på IT-avdelningen. Hoppas att vi kan få dem innan lektionerna börjar, för då ska vi registrera konton åt er.

Ni kan sedan arbeta med datorerna, med PPT, eller skrivuppgiften från onsdagen, alternativt SWEOL!

PPT: Försök rekonstruera utflykten (promenaden), vart gick vi? Vad såg vi? Hurdant var vädret? Vad talade vi om? Arbeta två och två. 

Vecka 39

Måndag : Adjektiv är viktiga att kunna när man ska berätta om något eller någon. Viktiga är också Adverben, som säger mer precis hur något är eller hur något görs. (Adjektiv bestämmer substantiv och adverb bestämmer verb och adjektiv) 

När vi hade kommit fram till det lilla huset, kom plötsligt en liten gubbe ut. Han var alldeles röd i ansiktet och hade vitt, stort skägg. Han hade också en röd jacka och röda byxor, men stövlarna var svarta. 

- Oj! tänkte vi. Vad är det här för en konstig gubbe? 

Efter honom kom det sedan flera små rödklädda barn, nej det var inte barn, men de var mindre. De hade inte skägg, men däremot så hade de allihop röda luvor på huvudet.

Den lille gubben såg förvånat på oss. Han verkade riktigt överraskad. 

- Vad gör ni här? frågade han. Var har ni kommit ifrån?

- Vi har gått vilse i skogen, svarade vi.

Den mörka skogen omslöt det lilla huset. Vi visste inte alls var vi var        - Kan vi få åka med er ut ur skogen frågade vi den rödklädde. 

-Ja det är väl bäst, svarade han och vi satte oss upp i den stora kärran som var spänd framför åtta vita renar.

- Varför har ni inte hästar? Kan man verkligen ha renar till att dra?

- Ja, det vet ni väl, det gör ju samerna hela tiden. Nu ska vi egentligen uppåt, till Nordpolen, men ni ska väl söderut?

- Ja, vi vill hem. Kan ni köra oss en liten bit? 

- Ni får bara inte berätta om oss, sade den rödklädde. Vi vill bara vara i fred. 

-Nejdå, vi lovar, svarade vi.

Vad var det för gubbe som de träffade?

Vilka adjektiv kan du hitta i texten?

Tisdag: 

Det blev läsning av nyheter från "nyhetsbrevet". Träna alla nya ord!

Onsdag: 

Vi fortsätter med speciella uttryck: prepositionsuttryck, att-uttryck, "det", och "som".

Torsdag: 

Idag läser vi två texter. En om Inga som arbetar som vårdbiträde i Hemtjänsten och en text om hur man gör en god maträtt med laxöring. De två texterna är exempel på hur man kan skriva berättande. I morgon, fredag ska ni själva få skriva, antingen om en person som ni känner, eller om hur man gör en speciell måltid. Använd gärna orden som finns i "Genrer" när ni skissar på er text. 

Fredag. 

Vi skriver och talar om hur man skriver. 

Vecka 38

Vi träffar tre nya elever. Nu blir det mer samtal i klassen. Om ni kan så försök att tala svenska och förklara ord för varandra

Måndag. Ni får lite nya övningsuppgifter. Vi övar olika ljud framför konsonanter. 

Tisdag.Vi utgår ifrån måndag. Jag skriver mer om det senare idag.

Onsdag  hemuppgift bokläsning   Klassen arbetar hemma!!!

Skriv färdigt era bokläsningsuppgifter och lämna dem på torsdag!

Torsdag  Grunder i grammatik + att lyssna på SFI-podd

substantiven, adjektiven, verben och deras former: Repetition. 

Fredag    Vi lyssnar igen på SFI-podd och gör uppgifterna

Vecka 37

Det är muslimsk högtid. 

Vi kan tala om det om ni vill.

Al EidAdha

Måndag. Vi berättar om Al Eid med ett bildspel.
Vi arbetar i grupp för att ta fram berättelsen,
Vi gör en presentation på PowerPoint (i Microsoft Office)
Gruppen försöker finna fina bilder och sedan skriva texter till bilderna.
Vi gör 4-6 bilder med text.
På papper skriver vi också det som vi ska säga till bildspelet.
Bilder med text visas och till varje bild ska vi också tala.

Tisdag: Vi läser nyheterna, talar om dem och de olika orden.
Akvile och Salwa fortsätter med prov.

Onsdag: Vi presenterar bildspelet.
+ Läs in ordlistan från måndag, och skriv meningar.

PRESENTATION
Presentation är att tala för klassen med ett bildspel som hjälp.
Till bilderna har vi text, men vi ska också tala och berätta.
Vi ska berätta om det som är på bilden.
Publiken undrar:
Vad?
Var?
När?
Hur?
När vi berättar så tittar vi på publiken och talar tydligt.


Torsdag: 
Vi skriver meningar och tittar på huvudsats och bisats.
Övningar i ordföljd.

Fredag: Vi övar uttal med "hör och härma".
Nya ord anteckna och lär in.
Arbeta med era böcker. 1 bok i veckan + övningarna.

SEPTEMBER 2016

Fredag 02.

"September" betyder "den sjunde tiden"på latin, men är idag den nionde månaden. Årets början i Januari var förut i Mars. Det ändrades 153 f.Kr (källa Wikipedia).

* Vi kan öva att sammanfatta lite fakta som vi läser på Internet och då också ange källan. 

Att ange källan betyder att man svarar på frågan "Hur vet du det"?  
(Bilden : En källa där vatten strömmar fram )

Fråga dig själv 10 intressanta frågor där svaret är fakta! - t.ex. Hur många bor i London? Leta på Internet. Hänvisa till källan! Obs! "Källa Google" duger inte! Källan måste vara det som du i så fall funnit på Google. Jag visar mer på lektionen måndag morgon. 

Måndag: Vi söker fakta och nämner källan. Referatmarkeringar/ s.4 i "Genrer" översätt orden som är referatmarkeringar/ efter pausen: Lyssna på SFI-podd, svara på frågorna.

Tisdag: 8:10- 10:30: NP läs och hör. Salwa och Akvile: 
CD-Gruppen arbetar vidare med frågorna från Sfipodden. OCH...

- Alla väljer en bok! Ni läser en bok på en vecka och svarar på frågorna till den.  ( frågor: se din bok i registret här: arbetsmaterial )

Onsdag: Akvile, Salwa. NP tala och samtala. Skrivdelen på eftermiddagen! (14:15-15:45)   
Övriga: Läs i er bok + SWEOL! 

Torsdag: Vi talar vidare om källor. Om desinformation och jämförelser mellan olika källor: exempel från nätet. Vi läser Nyheter på lätt svenska. ser vi några referatmarkörer? Vi samtalar om nyheterna. Ordlista, översättning. 

Fredag:Vi ser på film: Arbetsuppgifter kommer på måndag. 

Resan till Tanum och Grebbestad 30 Augusti

Vi reser med buss kl. 9:00 först till Vitlyckemuséet i Tanum, sedan till Grebbestad.
I Vitlycke tittar vi på några berömda hällristningar och besöker bronsåldersbyn.
Vi fikar där, med kaffe/dricka och bulle. Lunch får man ta med sig själv, eller köpa på platsen. 

Fika är vid ca kl 10:30 och lunch vid 12:00.

I Grebbestad ser vi ett kustsamhälle, med vacker närhet till havet. Vi planerar också att promenera till Tanumstrand (ca 20 minuter) och se på den fina turistanläggningen. 

Här är arbetsmaterial för resan, som ni kan läsa i era mobiler:

Hällristningarna i Tanum

V.

Vecka.33 

Vi väntar på installation av WIFI och projektor i den nya salen.

Jag hoppas att vi ska kunna se på film, språkvideor och göra våra egna bildspel med en bra projektor.

När vi gör bildspel, så ska vi också ha text och så ska vi tala. 

Ni kan skriva om någonting som ni vill göra ett bildspel till. t.ex. Promenaden som vi gjorde i veckan, eller någonting annat som ni vill berätta om.

www.digitalasparet.se/hot/grammar/gram.htm#verb (verblistor och övningar!)
  

2. Vi ska reflektera över sagan om Rödluvan och vargen: Vad kommer ni att tänka på när vi har läst den? Ni ska skriva en kort text om det.

3. Vi kämpar vidare med SWEOL.

4. Vi kommer att tala om ORDFÖLJD: Huvudsats och bisats. 

Resa till Lysekil Tisdag 9 aug

--------------------------------------------------------------------------------

V 32. Vi börjar med lektioner i Storebo-huset, i estetiksalen. 

Om någon vecka installeras riktig WiFi där. Så länge tar vi det lite lugnt och arbetar med våra SWEOL-häften, samtalar och gör övningar allteftersom frågor kommer. 

Tisdag: Vi arbetar med possessiva pronomen (min, din, sin, hans, hennes, vår, er, deras) -och med

Subjekts- och objektsformen av pronomen (ex: han-honom, hon-henne, vi-oss, de-dem, den-den) 

Onsdag: Vi övar uttal och prosodi, och läser ett stycke tillsammans. + ev. morfologi "från bokstav till bok".

Torsdag: Läs och sammanfatta: En text/berättelse läses högt och vi sammanfattar berättelsen tillsammans.

Fredag: "Om 10 år..." Vi lyssnar på Sfipodden (sfipodd.se) och svarar på frågorna. 

Vi hälsar elever som slutar en god fortsättning!

Vecka 31  C-D-Grupp

Skolan börjar. Välkomna! 

Några elever i C-gruppen kommer att skriva C-prov i slutet av Augusti, 

för att sedan börja i D-gruppen.

1. " Hur bor du":

a) Läs och förstå de två exemplen. 

b) Skriv sedan själv hur du bor. (beskriv din bostad) 

c) Läs upp din text i klassen! 

(läs upp på torsdag)

2. Ett begrepp: "egen": Vi arbetar med exempel och övningar. (onsdag)

3. Berätta vad du vill förstå med svenska språket. (torsdag)

4 En övning med substantiv i bestämd och obestämd form.

 (fredag)

5. När du blir klar med någonting, så arbetar du själv med SWEOL, eller läser bok, eller nyheter.

 (hela veckan)

Vi är nu både nya och äldre elever och undervisningen måste individualiseras en del. Därför behöver flera av er själva hitta saker att studera medan jag talar med andra. .

Några elever i C-gruppen kommer att skriva C-prov i slutet av Augusti, 

för att sedan börja i D-gruppen. 

C-gruppen/D-gruppen: 

(bra länkar att träna på:   botkyrkaflipp        kreativpedagogik

Hemuppgift över sommaren*:

Ni ska Läsa/Höra en bok per vecka. Det blir 4 böcker. 

Ni kan välja att Höra på 2 av böckerna i stället för att läsa,
men bäst är att både läsa och höra. 

Ni kan läsa/höra böcker som ni lånar av skolan från "Vilja Förlag" :
www.viljaforlag.se 

se länk här !

Det är bra att läsa när det regnar!

-------------->>>>  klicka på nästa länk! : 

arbetsmaterial

1. Välj första bokstäverna i titeln på din bok och titta på resultatet.  Du hittar din bok.

t.ex. boken heter "Jag är inte dum." jag söker med bokstaven J och jag ser redan boken på skärmen.

2. Klicka på boken och du har arbetsuppgifterna!

Arbetsuppgifterna har många bra övningar, men du måste inte göra alla.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

* Alternativ: 

Du kan läsa eller lyssna på två viktiga eller intressanta nyheter t.ex på:

klartext (länk)

- Sedan berättar du om nyheten och vad du tycker/ tänker om den. Skriv ca 30 ord!  Du kan byta två böcker mot två nyheter! 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Här är det ni måste göra:

Uppgifter att göra: 

Uppgift 1: 

För varje bok: 

1. Skriv upp och lär dig alla ord i ordlistan! 

2. Använd orden i två meningar: 

a). Skriv meningen som finns i boken med ordet! 

b). Skriv en egen mening med ordet! 

5. Skriv vad du tycker om boken: skriv om något som du gillade i boken.

Du kan börja så här: (25 ord)

Jag gillade att.....
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Uppgift 2: 

Skriv om någonting som du är med om på sommaren! En liten uppsats på 50-100 ord!

Det gör ingenting om det blir lite fel, men det är viktigt att du skriver dina egna ord och tankar.

Lämna papper eller skicka datafiler när du kommer tillbaks efter sommaren!

Frågor? Trevlig sommar!!!