Vecka 39

Måndag : Adjektiv är viktiga att kunna när man ska berätta om något eller någon. Viktiga är också Adverben, som säger mer precis hur något är eller hur något görs. (Adjektiv bestämmer substantiv och adverb bestämmer verb och adjektiv) 

När vi hade kommit fram till det lilla huset, kom plötsligt en liten gubbe ut. Han var alldeles röd i ansiktet och hade vitt, stort skägg. Han hade också en röd jacka och röda byxor, men stövlarna var svarta. 

- Oj! tänkte vi. Vad är det här för en konstig gubbe? 

Efter honom kom det sedan flera små rödklädda barn, nej det var inte barn, men de var mindre. De hade inte skägg, men däremot så hade de allihop röda luvor på huvudet.

Den lille gubben såg förvånat på oss. Han verkade riktigt överraskad. 

- Vad gör ni här? frågade han. Var har ni kommit ifrån?

- Vi har gått vilse i skogen, svarade vi.

Den mörka skogen omslöt det lilla huset. Vi visste inte alls var vi var        - Kan vi få åka med er ut ur skogen frågade vi den rödklädde. 

-Ja det är väl bäst, svarade han och vi satte oss upp i den stora kärran som var spänd framför åtta vita renar.

- Varför har ni inte hästar? Kan man verkligen ha renar till att dra?

- Ja, det vet ni väl, det gör ju samerna hela tiden. Nu ska vi egentligen uppåt, till Nordpolen, men ni ska väl söderut?

- Ja, vi vill hem. Kan ni köra oss en liten bit? 

- Ni får bara inte berätta om oss, sade den rödklädde. Vi vill bara vara i fred. 

-Nejdå, vi lovar, svarade vi.

Vad var det för gubbe som de träffade?

Vilka adjektiv kan du hitta i texten?

Tisdag: 

Det blev läsning av nyheter från "nyhetsbrevet". Träna alla nya ord!

Onsdag: 

Vi fortsätter med speciella uttryck: prepositionsuttryck, att-uttryck, "det", och "som".

Torsdag: 

Idag läser vi två texter. En om Inga som arbetar som vårdbiträde i Hemtjänsten och en text om hur man gör en god maträtt med laxöring. De två texterna är exempel på hur man kan skriva berättande. I morgon, fredag ska ni själva få skriva, antingen om en person som ni känner, eller om hur man gör en speciell måltid. Använd gärna orden som finns i "Genrer" när ni skissar på er text. 

Fredag. 

Vi skriver och talar om hur man skriver. 

Vecka 38

Vi träffar tre nya elever. Nu blir det mer samtal i klassen. Om ni kan så försök att tala svenska och förklara ord för varandra

Måndag. Ni får lite nya övningsuppgifter. Vi övar olika ljud framför konsonanter. 

Tisdag.Vi utgår ifrån måndag. Jag skriver mer om det senare idag.

Onsdag  hemuppgift bokläsning   Klassen arbetar hemma!!!

Skriv färdigt era bokläsningsuppgifter och lämna dem på torsdag!

Torsdag  Grunder i grammatik + att lyssna på SFI-podd

substantiven, adjektiven, verben och deras former: Repetition. 

Fredag    Vi lyssnar igen på SFI-podd och gör uppgifterna

Vecka 37

Det är muslimsk högtid. 

Vi kan tala om det om ni vill.

Al EidAdha

Måndag. Vi berättar om Al Eid med ett bildspel.
Vi arbetar i grupp för att ta fram berättelsen,
Vi gör en presentation på PowerPoint (i Microsoft Office)
Gruppen försöker finna fina bilder och sedan skriva texter till bilderna.
Vi gör 4-6 bilder med text.
På papper skriver vi också det som vi ska säga till bildspelet.
Bilder med text visas och till varje bild ska vi också tala.

Tisdag: Vi läser nyheterna, talar om dem och de olika orden.
Akvile och Salwa fortsätter med prov.

Onsdag: Vi presenterar bildspelet.
+ Läs in ordlistan från måndag, och skriv meningar.

PRESENTATION
Presentation är att tala för klassen med ett bildspel som hjälp.
Till bilderna har vi text, men vi ska också tala och berätta.
Vi ska berätta om det som är på bilden.
Publiken undrar:
Vad?
Var?
När?
Hur?
När vi berättar så tittar vi på publiken och talar tydligt.


Torsdag: 
Vi skriver meningar och tittar på huvudsats och bisats.
Övningar i ordföljd.

Fredag: Vi övar uttal med "hör och härma".
Nya ord anteckna och lär in.
Arbeta med era böcker. 1 bok i veckan + övningarna.