GOD JUL

Dagarna 27-29 december är tyvärr inte helgdagar.
Då har vi en hemuppgift som alla måste göra.

Ni läser i era böcker. Sedan går ni in på Vilja Förlag (länk) och hittar er bok där med första bokstaven i titeln. Sedan arbetar ni med uppgifterna.
Ordlista kan ni skriva och översätta.
Och övriga uppgifter i boken skriver ni på ett papper som ni lämnar till mig den 2 januari.

En riktigt fin Jul önskar jag er!

Bernt

Vecka 51

Måndag 

Tyvärr kom det inga nyheter den här veckan. Vi läser därför bara en nyhet: 

Om Förlängd pappaledighet. I stället för tre månader, ska nu pappan få fem månader att vara pappaledig.

Vi läser även i "Genrer" och översätter och använder ord och uttryck därifrån i meningar. 

Tisdag

Två uppgifter: En tala med varandra- övning och en skrivövning.

Onsdag

Vi börjar läsa om Tariq - Bergets Hövding.

 Övning:
Skriv från din fantasi! 

Vem bor här?

Vecka 50

Fredag: Vi ser del 2 av "Bye bye Sverige". 

Bye Bye Sverige  (film)

Öva i häftet Genrer!

Ni har fått ett häfte som heter Genrer. Där finns många användbara ord som ni kan översätta och använda. Skriv meningar med de nya orden! Här är en länk till Webb- versionen. 

Länk: GENRER

Lucia den 13 december!

Film om Lucia

Måndag: 

Vi läser och arbetar med Nyheterna

Länk till nyheterna Film:

Tisdag:

Vi ska titta på diagram igen. 

Här är några med frågor: Länk

Onsdag:

För klassen: Vi lyssnar på svtplay: Nyheter på lätt svenska och pratar om nyheterna.

Elever som gör Nationellt Prov kan stanna hemma. Alla andra ska komma 08:10!

Eleverna som gör prov börjar klockan 13:00 och har prov till ca 16:00

Prov: 13.00-16.00 onsdag och torsdag.

Konkurrence = tävling på danska. På provet ska vi inte titta på varandra utan försöka göra vårt bästa själva. 

Vecka 49

Måndag.

Vi går igenom nyheterna.

Länk till nyheterna med ljud och text: Nyheter v 49

Vulkan. 

Vulkanutbrott. 

Rök

Aska

Lava

Tisdag:  Vi närmar oss Jul! 

Vi kan läsa information om julen och svara på frågor.

Här: Länk:   Vi närmar oss Jul

Onsdag-Torsdag 

Förberedelser för VÄRLDENS JUL

Klassen läser olika texter från "Träna till test".

Fredag

Vi talar om Världens Jul och ser sedan på "Bye-Bye Sverige" Vi talar om filmen och sveriges historia. Nästa vecka gör vi lite tema om det. 

V.48

Måndag

Nyhetssidan v.48

Länk

Tisdag- onsdag

Vi skriver recepten så de blir bra och riktiga. Elever som deltar i Världens Jul ska göra recept som beskriver maten som ni serverar. Bernt och Shirwan hjälper er.

Torsdag.

Likabehandlingsplan på Arabiska FILM

Lyssna på likabehandlingsplanen på arabiska. 

Skriv den på svenska! 

Fredag

Vi fortsätter med recepten eller likabehandlingsplanen.

Vecka 47

Fredag:

Vi har repetition på att använda verb: 

Exemplen i materialet (Sweol kap 9) visar att man också måste tänka: Vad passar här? 

Vi arbetar med det tillsammans. 

Ni får även sk. "satsscheman" att arbeta med om vi hinner.

Torsdag: 

Vi tränar vidare på recept, eller om ni är färdiga arbeta med Sweol.
Alternativt, läs era böcker. Hitta arbetsuppgifterna till dem på nätet.
 Länk

Recept:

Försök att skriva. Skriv hur man gör med ingredienserna.
Ni har ett exempel i receptet "Sommarrullar".
Läs receptet flera gånger och skriv upp nya ord. 

Onsdag: 

Bernt är sjuk.

Shirvan tar hand om klassen.

Tisdag. 

Här kan ni se nyheter:

Länk till nyheter på lätt svenska

Kan vi göra en receptbok?

 Nu ska vi snart laga mat till Världens Jul.

Det är bra om vi kan skriva recept till de olika maträtterna.

* Hur gör man ett recept?

Man skriver först ingredienser. 

Och i olika mängder, t.ex dl. (deciliter), g. (gram), tsk (tesked), msk. (matsked), kg. (kilogram). 1 st. (styck)

Sedan kommer hur man ska göra: t.ex

hacka, smälta, bryna, koka, mäta upp, skära, lägga, värma, blanda, vispa, hälla, osv

(obs alla verben här i infinitiv) 

T.ex 

"Häll 1 l. mjölk i en kastrull och värm upp."

eller

"Skär köttet i tunna skivor."

eller

"Hacka löken fint." 

"Bryn champignonerna i smör"

"Pressa citronsaft över salladen" 

Tänk på en maträtt, gärna den som ni ska göra till Världens Jul. Skriv sedan ett recept. 

Måndag

Vi läser veckans nyheter.

Nyheter film
Bl.a om att Robert Mugabe har avsatts som president.


När ni skriver om filmen så kan ni hitta lite ord här!

Vecka 46

Måndag: Vi läser nyheter från Nyhetssidan.

Nyhetssidan som film: Länk:
Nyhetssidan

Tisdag: Vi fortsätter med 

Verb och

Vi ska göra tester på SWEOL

På SWEOL finns det tester som alla behöver känna till. Det finns Läsa-tester, Höra-tester och Grammatik-tester. Alla måste hitta och göra testerna.

Onsdag och Torsdag

Vi går igenom olika verbformer med exempel och övningar. 

Alla elever lånar en bok från Vilja Förlag. Vi läser i böckerna och gör övningar på nätet.

Länk: Arbetsuppgifter



Om tid (tempus)
Tiden är ett sammanhang, en kontext. Så om du var igår och mötte Mohammed, så kan du säga "Igår mötte jag Mohammed. Han hade varit på Torp och köpt kläder".
Om tiden är nu (presens) så kan du säga "Det är Mohammed. Han har varit på Torp och köpt kläder." 

Fredag: Vi ser på sällskapsresan 2. Frågor och samtal om filmen blir nästa vecka.

En Spark: Sparken är vanlig i Norrland. När det är is och snö, så går det bra att transportera barn och varor på den. Affärsmännen i filmen Sällskapsresan 2 tror att det ska bli en stor affär att exportera sparkar till Schweiz. De talar också dialekt: De talar Norrländska.

Extra: Träna hemma

Här finns en länk till "OM Vintern" Svara på frågorna med hjälp av texterna.

Länk

Vecka 45

FREDAG 

Barakah meets Barakah

Film från Saudiarabien.

Lyssna på arabiska, Läs på svenska..

Torsdag: Om verb och tempus.

Länk: Vanliga verb

Vi lyssnar på SFI-podd (Sfipodd.se) 

En Aktiv Vinter 

Här är en länk till transitiva verb. Transitiva verb  (som t.ex bränna, sätta, lägga, ställa)

Tisdag. 

Vi tränar att svara på olika frågor. Vi använder formellt subjekt: "Det" eller "Den" 

exempel: - Kan du hämta posten? - Ja det kan jag göra.

Förklaring finns här: (länk) Formellt subjekt

Om vi har tid så finns det en hörövning som ni själva kan gå in på, på dator och testa er.
Vi provar den första tillsammans. 

(länk) Lyssna

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Måndag. Vi lyssnar på nyheter.

Här kan du lyssna på veckans nyhetssida.

Nyheter

Sara kommer och informerar mer om Världens Jul

Vecka 44

Torsdag. Om ordföljd, huvudsatser och bisatser Länk: ordföljd 

Den bloggen är gjord av Anna Talarczyk, som var lärare här förut. 

Länk till veckans nyheter:  Nyheter

Vi ser på film. 

Film är bra för att HÖRA (och läsa) svenska

Att förstå talad svenska (att höra) är också att kunna följa med i betoningen och melodin.


Här är en liten film om betoning. Melodi (länk)


Öva genom att lyssna på TV-program som har text, så att du kan läsa och höra samtidigt. 
Stoppa filmen och säg samma som i texten på TVn. Upprepa speciellt nya ord. 

En bra app är Svt språkplay: SvT språkplay


OBS! Du gör egna inställningar i appen, så du får översättning till ditt hemspråk!

Fler övningar är att tänka ut någonting som du vill säga, t.ex om filmen "Sällskapsresan" Tänk på ditt eget språk och översätt till svenska.

Prova! Säg någonting om personerna på bilden! Vilka är det? Hur känner de varandra? Var är de? Vad gör de? Varför? osv.

Skriv lite om dem på svenska!

Vecka 43

Nationellt Prov D blir onsdag och torsdag 1:e och 2:e November kl 13:00.

Nyheter (Länk)

Tisdag. Vi arbetar med att läsa en text tillsammans. Till texten finns det arbetsfrågor.
och det finns mer att läsa om Vintern
Om vintern (Länk)

Om vi hinner så ska vi börja med ordföljd och satslösning

Alla nya måste lära sig skillnaden mellan Ordklasser och Satsdelar (klicka på länkarna!)
Det är för att vi ska kunna prata om hur ni ska skriva meningar. 

Tänk dig längden på detta kombinationslås som satsen med dess delar.
De roterande delarna är sedan som ordklasser att ställa in så att de stämmer överens.

ex:" Igår jag åka till hemma" är fel 
både i satskonstruktion och grammatiskt. 

Kan du se varför det är fel? 
Hur ska det skrivas? 

På fredag ska vi förbereda oss på film! Vi läser lite om filmen. 
På måndag nästa vecka ska vi se på filmen!
Vi ska se på "Sällskapsresan" från 1980, av Lasse Åberg. Det är en komedi.

Vecka 42

Torsdag: Testa läs- och hörförståelse:

Läs och hör

Skaffa ett par hörlurar till datorn! 

Ta med dem till sklolan.

Här är länken till veckans nyhetssida. 

Nyhetssidan   

Här kan ni träna prepositioner Prepositioner

Och här prepositionsuttryck

Jag lägger också upp länk till de tre uppslagsböckerna. SAOL, SO, SAOB
När ni skriver ett ord i sökrutan så får ni tre svar.

https://svenska.se/

Veckans tema utgår ifrån teatern som de flesta av oss såg i fredags.
Teatern handlade om en flykting från krigen i forna Jugoslavien ( Bosnien-Hercegovina, Serbien, Kosovo, Kroatien, Slovenien, Montenegro och Makedonien)


Så här såg "Jugoslavien" ut: Det var ett land.
Men efter krigen så är de nu flera olika självständiga länder.

I det forna Jugoslavien levde människor från olika religioner sida vid sida och respekterade varandra.

Men krigen mellan 1991 och 2001 kom av att olika länder ville komma ut ur Jugoslavien och bli självständiga. T.ex Slovenien vill bli självständigt och Kroatien vill det också. Kosovo vill bli självständigt och Serbien ville inte att Bosnien skulle bli självständigt. utan bli  serbiskt.
Så det blev många krig och mycket svåra konflikter mellan olika grupper. Även religiösa grupperingar började strida mot varandra.

Här på bilden kan ni se de olika religiösa majoriteterna i de olika delarna av det forna Jugoslavien.

Nu till teatern. 

Det som var så förvånande för Danjin Malinovic och hans familj var att när det blev krig, så var soldaterna helt hänsynslösa. De spottade på golvet och de slog sönder hans mammas frisersalong och hotade att bränna upp deras hus bara för att hon inte ville klippa dem.


Hans pappa hade också blivit uppmanad att döda sin familj (!) för att det inte skulle finnas "blandäktenskap", mellan t.ex ortodox och katolik, eller mellan muslim och ortodox.

Det var plötsligt mycket hemska saker som hände. Danjin och hans familj bestämde sig för att flytta till Ryssland. Men i Ryssland var det onte bättre. Det första som hände var att hans mamma blev slagen och lägenheten plundrad på allt av tjuvar.
De bestämde sig då för att flytta till Sverige. I Sverige tog det sedan lång tid att få uppehållstillstånd men till slut så fick de det och Danjin har gått i skola här och arbetar nu med att berätta om sin flykt och våldsamheterna som kom som en chock för folket i det forna Jugoslavien.

D- Grupp.
Detta tema öppnar för att läsa lite i boken Från Syrien till Färgelanda  som skrivits av elever här på skolan.   
Ni kan läsa i böckerna och sedan ÅTERBERÄTTA  handlingen efter varje stycke.
Försök läsa flera sidor.                                                             

Vecka 41

Perfekt?

Jag har glömt....
Jag har tappat.....
Jag har förlorat..... 

Grammatisk term: Perfekt

"Jag har...." används ofta. Ibland skriver någon i klassen "Han är har..." och det är fel. Skriv bara "Han har....."

Jag har varit i Italien flera gånger.
Hon har arbetat som lärare i Syrien.
Jag har tänkt att vi ska åka på semester till jul.
(Jag berättar nu vad jag har tänkt då om vad vi ska göra sedan)

Har + supinum = perfekt!


Grammatisk term:  Perfekt Particip
Perfekt particip används som ett adjektiv, men är skapat av ett verb.
Perfekt particip sätts ofta samman med olika bestämningar (sammansatt verb)

Staketet är (ny-, vit-, grund- färdig- ) målat.
Väggen är tapetserad.
Han gick förbi det nybyggda huset.
Maten är färdiglagad. (Färdiglagad mat = gjord på fabrik)
Bilen är tvättad och vaxad.
Bilen är såld.
Kniven är slipad.
Pennan är vässad.

Prova själv att skriva fler Perfekt Particip konstruktioner!

Om tandhälsa

Vecka 40

Gör uppgifterna med hjälp av ditt papper om munhälsa.

Länk till SAOL

Vi arbetar med orden som vi fått från munhälsan om hur man ska sköta sina tänder.

SAOL kan ni pröva att använda via länken.
Där finns också en uppgift att hitta 25 nya ord och läsa om dem på

SAOL. Då ska ni hitta ordklass och ordets betydelse (översätt)
och så skriva meningar med orden! 

Att bygga meningar: 

LÄNK Film om ordföljd

Kortaste vägen:

Lär dig vad S - V1 - O betyder! = Subjekt, Verb1, Objekt.

EX:

Jag dricker kaffe. = S V1 O. 

Verb1 på andra plats!
1             2        3     4
Imorse drack jag kaffe = Tid V1 S O

En sats är S+V1

Två satser kan vara huvudsats och bisats (men ibland kan det vara två huvudsatser)

   tid          V1     S    O                     S     V1  pf

I morse drack jag kaffe eftersom jag var trött. 

Huvudsats                 bisatsinledare              Bisats

Ni kan se att i huvudsatsen så är ordföljden omvänd. (V1 S) Men i bisatsen så är ALLTID ordföljden rak. (S V1)

Eftersom jag var trött så drack jag kaffe. 

Vecka 38

Här finns en film om ordföljd  LÄNK

D-gruppen: se länk här

Vi fortsätter att träna lite inför nationellt prov. 

Proven har 4 delar: "Höra", "Läsa", "Tala" och "Skriva". 

Jag ska försöka berätta lite kortfattat vad som gäller.

Höra: 

Många får lite svaga resultat på Höra-delen. 

Att höra är något som man måste träna på flera sätt. Det räcker inte bara att höra. 

Man måste läsa orden, läsa dem högt och helst skriva upp dem, så att man känner igen orden när man hör dem.

Speciellt långa och svåra ord måste man verkligen kunna stava för att sedan kunna säga dem rätt och så höra dem ( känna igen dem ) när någon säger dem. 

Ta t.ex ordet "Handikappanpassad." Om någon säger det, så är det svårt att höra exakt vad det är för ord. Men om jag har läst ordet, läst det högt och skrivit det, så är det mycket lättare att identifiera det ifrån ljuden som kommer in i örat. 

Skriva: 

Skrivandet blir ju också lättare och bättre om vi tränar så, eftersom dels kan vi då föra en inre monolog, där vi "hör" oss själva tänka meningar och ord och sedan har vi ju då redan tränat stavningen. 

Skrivandet är ju dels 1) Tanke - att du tänker vad du ska skriva och till vem och varför. Sedan är det att 2) organisera texten, med rubrik, inledning, tes med argument, avslutning. 

T.ex:  Stäng inte skolans café över sommaren! (rubrik)

Det har talats om att skolans café ska stängas eftersom det är semestrar på sommaren. (inledning)

Jag tycker att caféet ska vara öppet, eftersom vi är många som har sommarskola. Vi måste ha någonstans att träffas och tala om våra studier på rasterna och på fritiden. (tes+argument)

Så, bästa skolledning. Tänk en gång till. det kan också bli bra extraarbeten om caféet hålls öppet! 

(avslutning). 

Namn och presentation t.ex Khalif Samar, SFI-elev på sommarskolan

I skrivandet finns det fler aspekter: Ordföljd och meningsbyggnad är en viktig aspekt. 

I länken kan ni se film om obestämd och bestämd artikel!   Artiklar

Vecka 37

PROVDATUM FLYTTAT!

OBS! 

P.g.a. att Skolverket signalerat att proven är för gamla, så måste vi vänta med Nationella Proven. Det blir inte prov på fredag!

Prov för både C- och D-grupperna!

Vi använder fredagen den 18 för att göra provdelarna Läsa och Skriva

Höra och Tala gör vi på onsdagen Vecka 38.

De som inte skriver prov, får göra test på Sweol.

Momenten är Läsa (läsförståelse), Skriva, Höra och Tala. 

Tala är 2 delar: Tala själv (4minuter) och diskutera / samtala (10 minuter). 

Skriva är 1 del för C-provet och 2 delar för D-provet. 

Lektioner: 

Måndag  Nyhetsbladet. Vi läser nyheterna högt och samtalar om dem. Arbete med frågorna. Kom ihåg att skriva alla nya ord på en lista.

Tisdag  Diktamen I diktamen försöker vi höra vilka bokstäver som vi ska skriva. Orden ska vi också lära oss. Övrigt att arbeta med förra veckans uppgifter.(scrolla ned till förra veckan).
Det finns också övningar på diagram HÄR
Diagram kommer ofta på Nationella proven.

Uppgift

Vecka 36:

Grupp C/D: Vi ska lyssna, prata och skriva
Nyheter, Ordföljdsövningar, Hörförståelse.

Viktigt är att ni antecknar nya ord. Vi måste lära oss mer nya ord och använda dem.

Eleverna som läser på Folkhögskolan kommer 2 dagar i veckan. Onsdag och torsdag.
De ska ha särskilda lektioner ibland i lilla rummet. 

Fredag kan ni välja på 3 olika saker: 

1. Läsa och arbeta med er bok. 

2. Gå vidare med SWEOL

3. Gör övningen i länken.

Länk

Torsdag

Bernt har tid hos tandläkare och är borta hela dagen. Shirwan leder undervisningen.

Jag tror att ni alla också kan arbeta med er bok och arbetsuppgifterna till boken. HÄR

Onsdag

Vi talade på tisdag om samarbete. 

Man måste lita på varandra och man måste göra sitt bästa. Någon måste leda och några måste "lyda". Man kommer överens.

Hur skulle ni planera en riktigt fin middag? 

Arbeta två och två¨!

Många saker måste göras. Skriv upp dem (och använd då ett utarbetat språk - ta reda på vad allting heter. Ni ska skriva några saker (t.ex Meny) och berätta om andra saker (tala).

Några frågor ni kan tänka på: 

* Vilken mat? Meny.

* Vilka ingredienser? Vad behöver köpas?

* Vem ska göra vad? När ska det göras?

* Hur ska ni göra? 

* Var ska det vara?

* Vilka ska komma? 

Ordlista: Några stödord.
Bryna, steka, koka, skära, strimla, bjuda, duka fram, beställa, skicka inbjudningar, servera, hälla, mäta, decilitermått, att ugnssteka, sås, smör, kryddor.
Duk, servis, servietter, bestick, meny, dekoration

V.34 

Måndag.  arbetsuppgifter för din bok: Här

Vi läser nyheterna, bl.a om "Den svenska modellen" Arbetsgivare och arbetstagare kommer överens om lönerna. Fackföreningen är arbetstagarnas förhandlare. 

LO är den största fackföreningsorganisationen för arbetare inom t.ex industri, byggnads, metall och handels. LO betyder "Landsorganisationen".

Den här veckan kommer vi att läsa i våra lånade böcker före rasten och så kommer vi att öva förkortningar och ha fokus på samhället och lära ord inom samhällsorganisationen.

Vilka förkortningar hittar du i texten ovanför bilden?
Vilka nya ord och uttryck hittar du i texten?
På bilden ser du hur den svenska modellen arbetar.
Saco-S är ett annat fackförbund: Du kan läsa mer här

Vecka 33

Måndag. 

Vi läser i nyheterna och vi arbetar med att förstå: Vad ska jag kunna?

Tisdag. 

Vi arbetar med Sweol och reflexivt possessivt pronomen: Sin, Sitt, Sina.

med reflexivt menas att subjektet reflekteras i pronomenet. Pronomenet står också innan objektet. 

S           V         O

Hon klipper sitt hår. 

"sitt hår" betyder att det är hennes eget hår = possessivt (eng: to possess = att äga)

På subjektsplatsen blir det inte sitt hår. Det blir "Hennes hår är långt. Hon behöver klippa det."

Onsdag. 

Vi går igenom provresultaten med de som har skrivit. 

Betyg på kursen sätter jag på Torsdag.

Övriga arbetar vidare med egna uppgifter, som Shirvan leder. 

Torsdag.

Vi lånar en bok! Vi går till biblioteket och lånar en bok ur Vilja-serien.
länk till arbetsuppgifterna Här.

Ni läser boken fram till måndag och arbetar sedan med arbetsuppgifterna.

Språktest-nivåtest 

Kära elever!

Har ni böcker hemma?
Känner ni gamla elever som har böcker hemma? 

Vi måste få in dem igen. Kan ni vara vänliga och hjälpa till med att samla böcker som lånats på skolan? 

För att skriva på C- och D-provet, så behöver ni träna lite om hur man skriver.
Ni kan se på dessa filmer och träna!

Formellt brev

Meddelanden

Testnivåer  (Endast för mig: Bernt)

Kolla länk pearltrees

2017

Hej och välkomna efter sommaruppehållet! 

Hoppas att ni har haft det fint.
Har ni badat?
Har ni rest?
Har ni kunnat vila?
Har ni studerat? ;)

Berätta lite om sommaren!

Hur ska jag berätta?
Om du har bilder, så kan du göra en PowerPoint och skriva korta rubriker.

Om du inte har bilder, så kan du skriva för att tala.

Skriva för att tala betyder att jag skriver, så språket blir rätt: t.ex
"Jag har varit lite i Göteborg den här sommaren."
"I Göteborg satt jag på ett café på Avenyen, som är Göteborgs största gata."
"Jag kunde sitta där flera timmar i solen och titta på folk och dricka kaffe".

Är det svårt?
Vi ska tala om detta som du har läst, nu direkt på lektionen.

Sommarstudier Uppgifter.

Vissa uppgifter är bara för D-gruppen. Då står det D på dem.
D-gruppen kan i övrigt fortsätta med läroboken + övningsboken. Jag har skrivit vilka sidor som ni ska läsa i Länken Hemuppgifter.

C-gruppen ska göra alla C-uppgifter. På uppgifterna står det datum. Det datumet säger när du ska vara klar med uppgiften.

hemuppgifter

V. 26

Här kan ni läsa om STIM

Detta är sista veckan innan lovet. För SFI-elever så är det studielov. Alltså ni måste studera på sommaren. Sommarlovet är 1 Juli - 1 Augusti. Ni får uppgifter med er hem.

Vi behöver alla böcker som ni har lånat så vi kan låna om dem på biblioteket! 

På torsdag har vi tänkt att promenera till Skolskogen. Det går att grilla OM VÄDRET ÄR OK.

Om det blåser mycket och är för torrt, så vågar vi inte.

Här är länken: Grammatik.

  Om solen! länk

  Inför Midsommar!

Vi kan läsa lite om midsommar och svara på frågor
klicka på länken Här

film: tryck här!

I midsommar är du ledig, men jag hoppas att ni tar tillfället att gå ut på midsommarafton. Det finns firande i Stigen och Ödeborg, kanske också på andra platser. Titta gärna på anslagstavlan i bibliotekets ingång. Där brukar det stå vad som finns att göra.

Trevlig Midsommar!

V.24

Vem ska tala om sitt liv i Färgelanda för klassen?
Tryck på länken!

Go

Det är tre veckor till sommaruppehållet.

Nu måste vi få kläm på våra kurser.
C-gruppen ska kunna :
Böja verb, ordföljd, nya ord (så många som du kan)
Göra diagnos t.om kap 10 i SWEOL.

D-gruppen ska komma igenom de tre första kapitlen i "Mitt i mål".
Varje vecka blir det frågor på kapitlen.

Vecka 22 Nytt meddelande!

Jag hör att det är problem med prat och klagomål. Det gör mig ledsen. 

Prat och klagomål gör en dålig skoldag, som gör mer prat och klagomål, etc, etc.

Vi har duktiga elever som lyssnar, antecknar och arbetar. Därför har det gått bra för elever som går i SFI här. 

Så ska det fortsätta. De som inte tycker att de lär sig är kanske på fel plats. 

Kanske de inte ska gå i C-grupp eller D-grupp. Då måste vi undersöka det. Kanske de ska gå lite längre i B-gruppen? Kanske de ska gå i D-gruppen eller på Gruv? vi kan kolla det.

Men på lektionen ska det vara lugn och ro, respekt och arbete.

Det gäller att arbeta själv, i skolan och extra på fritiden, om man verkligen vill lära sig. 

En bonde som leder en häst till ett vattenhål kan inte tvinga den att dricka. Hästen bestämmer själv om den vill dricka. Samma är det med lärare och elever. Läraren ser efter ett tag vad du behöver. Det tar tid att lära sig bra svenska. Vill man studera vidare till ett yrke måste man kunna bra svenska. 

De som vill lära sig grammatik,. de måste veta att google är fullt med grammatik. Det är bara att läsa och försöka lära sig. Om ni inte förstår på det sättet, så får ni en liten del undervisning själva i klassen.

Om det är 20 elever i klassen så har läraren 3 minuter per timme till dig. 

Lycka till med studierna. Lugn och ro. Inga klagomål, och inte en massa prat på arabiska. Om det blir så så kommer jag att dela upp klassen. 

MVH, Bernt

Vecka 22

Övningar C-grupp. (Länk)

Vecka 21.

Måndag: 

Vi väntar på böcker till D-gruppen. De som går i D-gruppen kan arbeta med SWEOL och göra prov för varje kapitel på dator. Det finns Diagnostiskt prov, läsförståelseprov och hörförståelseprov. Ni behöver även häftena för varje kapitel.
C-gruppen arbetar med Nyheterna.

Tisdag:

C-grupp: Skrivuppgifter

Öva på att skriva!

Vecka 20

Tisdag: Vi arbetar vidare med verbformer: Presens Particip och Perfekt Particip.

Onsdag:  vi börjar med att läsa "Ett nytt hem" av Hans peterson. + uppgifter

Måndag: 

Ni får se era prov i C- gruppen.

Prov är en del i underlaget för kursbetygen, men inte allt.

Man kan klara provet, men ändå inte få godkänt på kursen.

Man kan misslyckas med provet och ändå få godkänt på kursen.

Nu kör vi vidare!

Jag vill att ni skriver till skrivuppgifterna som finns här på Berntsfi.blogspot.com. Om bilarna i kö och om vilka som bor i ett hus.

I veckan så kommer det fler skrivuppgifter. Jag kommer att arbeta individuellt med några elever som inte gått i klassen så länge.

V. 18

Onsdag: besök på Torggummans Ägg

För C-gruppen Skriv och beskriv ditt besök på Torggummans Ägg.

C-gruppen. Elever som ska skriva prov får göra test.

D-gruppen. Elever som ska skriva prov gör också ett test.

C- och D- gruppen, som inte skriver prov kan också göra ett test.

Elever som är klara i båda grupperna kan gå in på länken här: Skrivövning